先生の探究授業ラボTEACHER INQUIRY LAB

改善の記録

声を聴き、確かめて、直す。

実装したことと、これから確かめることを分けて記録します。

現時点で公開できる先生の利用者テスト・授業実証の結果はありません。教育効果は未検証です。

v1.1 2026年10月19日|日常の反応から組み直す

休み時間、文房具、宿題中のスマホなど、身近な場面に変更しました。同じ声かけでも、短い返事・沈黙・別の関心などから反応を選び、その場面に合う先生のひとことを確かめられます。

  • 3場面・9つの声かけ・27の反応と支え方を全面改訂。
  • 声かけを選ぶと必ず整った返答が出る流れを変更。反応は利用者が選んで試す形式へ。
  • トップの例、授業の導入、振り返り、指導案・ワークシート・テキスト版をそろえて更新。

日常の授業を想定した創作例です。実際の生徒の発言記録や、検証済みの標準的な反応ではありません。

v1.0 2026年10月18日

制作指示書をもとに、最初の15分授業を実装しました。この改訂は制作上の対応です。先生からの実証結果を反映したものではありません。

指示書の要件今回の対応
先生一人で授業を最後まで試す導入から問いの仮置き、振り返り、記録の持ち帰りまでを接続。
反応に応じて声かけを変える3場面×3つの声かけ。3種類の反応から支え方を確認。
役を切り替えて試す先生役・生徒役で表示を切替。生徒役では先生用補足を非表示。
回答を条件にしない体験・教材を先に提供。任意の感想はメール本文の確認を経て送信。
授業に持ち帰れる指導案、A4ワークシート、校内共有資料の印刷・PDF・編集用テキスト。

未実装の機能

  • 50分授業のシミュレーション。既存サイトの50分授業案へ案内しています。
  • 残り4授業(問いを深める/AIの答えを確かめる/地域の人に聞く/試して振り返る)の授業全体の体験。今回の短い場面分岐とは区別しています。
  • 実際の生成AIとの自由対話、学習記録の継続保存・集計、アンケートの自動受付。

次に確かめること

  1. PC・スマートフォンの実ブラウザで、最後まで操作できるか。現在の制作環境では実ブラウザ検証が未完了です。
  2. 先生5人に、説明なしで体験を始めてもらう。3分以内に開始できたか、迷った箇所、使わない理由を記録。
  3. 学校の条件を確認して小さく授業で試し、問いの変化を質的に見取る。実施人数・条件とともに記録。
  4. 確認した声をもとに、次の教材の優先順位を決める。

5人での操作テストは今後の計画です。実績や効果の数値ではありません。

今後の改善記録の残し方

声(確認した事実)→改善の仮説→変更→再検証の結果、の順に記録します。発言の掲載には個別の同意を得ます。既存の「問いの往復便」台帳の運用と連携し、学校や個人が特定される情報は掲載しません。

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